白梅アルバム

 （文：名取）

 ＊ピタゴラスイッチ

 　そら組の保育室には、子ども達が自由に製作できるように様々な廃材が置いてあります。

 

 

分類して子どもたちが使いやすいようにしています。

   

　最近、子ども達が作り始めたのは…

  トイレットペーパーの芯を使ったピタゴラスイッチです。

 

中学生のお兄さんにも手伝ってもらいながら、どんどん長くしていきました。

 

 

 

 

ビー玉を転がしてみて、どこで落ちてしまうか、引っかかるのか確認し、直していきます。

 

 　テレビで見ているピタゴラスイッチを自分達も作りたい！という気持ちで、様々試しているところです(^_^)

   

 

＊リズム遊戯

 　現在そら組の子ども達は、生活発表会の取り組みの１つとして、自分達で遊戯の振り付けを考えています。

 　２つの曲に分かれてそれぞれ取り組んでいるのですが、好きな遊びの時間にお互いの遊戯を教え合って踊る姿がありました(^_^)

 

 

とっても楽しそう～♪

 

　好きな遊びの時間は、自分で遊びを見つけて過ごす時間となっていますが、この時間に思いっきり自分の好きなことに向かうことが、次の活動への意欲となっていきます。

 

 

＊跳び箱

 　以前から興味をもって跳び箱に挑戦していた男の子達。

 

 

横向きにして助走を長くとって跳ぼうと頑張っていました。

  

　その話を聞いた園長先生が、跳び箱の跳び方を調べてくださり、コツさえつかめば誰でも跳び箱ができるようになる方法を発見！

 　さっそく男の子達に試してみることに。

 

助走はとらず、手を前についてお尻を上げる練習を繰り返します。

 

 

 

全員が跳べたら１段増やしていきます。

 最後の一人が跳べるまで、周りの子は応援(^O^)

 

　園長先生のご指導のおかげで、全員（この日挑戦していた4人）が跳べるようになりました！

 

 

　園長先生ありがとうございました(^_^)

 

 

 

 (文：名取）

 　大根の収穫へ畑に行ってきました(^_^)

 　

小山先生から、大根の下の方を引っ張ることや、古い葉っぱで土をとることを教えてもらい

 

いざ収穫開始☆

「おっきい大根とるぞー(^O^)！」

 

　

たくさんの大根の中から自分で抜きたいものを選びます。

「これにきーめたっ！」

 

　

 

「よいしょ！」「う～～～～～ん！」

 

 

しゃがむと顔が隠れてしまうくらい大きくて長い葉っぱ！

 

 

　

 

　

「抜けたー＼(^o^)／」「すごくおっきい！」

 

 

抜いた後の穴

「落とし穴みたいだ！」と子ども達。

 

 

そして、自分で抜いた大根は自分で幼稚園まで持って帰ります。

 

最初はまだ笑顔が見られました。

 

 

 

　

 

　

「お、おもい…」

 

 

１回目の休憩

 自然と全員しゃがんでいました(^^)

 

 

　

２回目の休憩

「疲れた～」と笑顔がなくなってきました。

 

 

　

「園長先生ただいま～(^O^)」

 「お、大きいなぁ！よくがんばったなぁ！」

 

 

　

 

　

全員最後まで自分の抜いた大根を持って帰りました！

 

　来年小学校一年生になる年長組の子ども達。

 　最後まで歩き通した体験が、これからの頑張る力へとつながっていくことでしょう♪

  

 　それにしても…疲れた時に真顔で無口になるのは子どもも同じなのだな、と思った担任でした(^.^)

 　みんなお疲れさま！よく頑張りました☆

 

ちなみに…

 幼稚園に戻り大根の重さを測ってみると、なんと！！！

　　　４．２㎏！！！

  

　ほとんどの大根が４㎏前後のものでした。

 　次の日は腕が筋肉痛になったかな(^_^)？

 

 （文：名取）

 　生活発表会の取り組みの１つとして、大型紙芝居作りをしてきたそら組。

  　まずは、紙芝居にする絵本選びからスタートです。

　絵本を選ぶポイント…１８～２０ページで、ハッキリした（細かすぎない）絵のものを探し、子ども達が選んだ１５～２０冊の絵本からどんどん絞っていきました。

 

 　最終的に、“ジャッキーのおせんたく”“消えたライオン”“マーくんちのおおきなき”の３冊まで絞られ、さてここからどうやって決めるか…どの絵本も捨てがたい…話し合いが行き詰った時、M君の「（協同画の）クジラの時みたいに絵に描いてみればいいんじゃない？」という一言で、実際に描いてみることに。

 

 

“ジャッキーのおせんたく”を選んだチーム

 

“消えたライオン”を選んだチーム

 

 

“マーくんちのおおきなき”を選んだチーム

  

　実際に描いてみたことで、「絵が難しかった」「７人でうまく描けなかったから１人で描くのはもっとうまく描けないかも…」という言葉が出てきて、最終的に今年の大型紙芝居は“マーくんちのおおきなき”に決定しました(^_^)☆

 

   次は、自分がどのページを描くか決めます。

 

「どれにしようかな～」

 

 

 

 

 

早速描いてみます♪

 

  その翌日、いよいよ模造紙へ！

 

 

 

 大きく、ハッキリと！を意識しながら、それぞれが1人1ページ描き上げました(^O^)

 現在、自分の担当ページの言葉を覚える練習をしています。

   

　友達同士で覚えた言葉を聞き合い、「オッケー(^.^)」「もう少しゆっくり言ってみて～」等とアドバイスしながら取り組んでいるところです。

 

  　自分達で作り上げていく発表会！の第一歩を踏み出しているそら組です(^_^)

 

 （文：石川）

  　いちご組で「おおきなかぶ」の劇ごっこをしました。

 

 今回は、「わたし、ねこになる！」「ぼくはおじいさん！」等と自分でやりたい役を決めました。

 

 かぶが抜けず、「ぬけないなぁ、どうしよう」と教師と一緒に考えたり、「おーい、ねこちゃーん！」「かぶをひっぱってもぬけないの」「てつだってちょうだい」等、自分なりに話したりする姿もありました(^_^)

 

 みんなでかぶをひっぱります！

 

 

うんとこしょ、どっこいしょ！（今回は綱を使い、力を入れておもいきり引っ張りました！）

  

力を合わせてかぶを抜くことができ、みんなで喜び合いました。

 

「つぎはねずみがいい♪」「つぎはまごになる！」という声も出てきて、２回目もやりました。

 

  初めて、絵本（ストーリーがある）を題材としたごっこ遊びをしましたが、役になりきったり見立てたりして遊ぶおもしろさを感じていた子どもたちでした(^_^)

 

 ～劇ごっこ後…～

 　綱をぐにゃぐにゃと伸ばし、みんなで綱渡りもしました☆

 

 狭い綱の上を、バランスをとりながら歩いていた子どもたちでした(*^_^*)

 

 

 （文：名取）

 　生活発表会に向けて、１００曲以上の曲を聴き、その中から遊戯曲を選んで決めた子ども達。

 

　様々な曲を聴くうちに、速さや明るさ、言葉がハッキリしているかどうかをポイントとして考え、好きな曲だから踊れるわけではないこと等がだんだんわかってきたようです。

　 

曲が決まると早速振り付け開始☆

 

保育室と3階に分かれてそれぞれ踊りながら考え中～

  

 

“アンダー・ザ・シー”の振り付けを考えている子ども達は…

  

３階の踊り場の天井に光が当たって「本当の海の中みたい(^O^)！」と喜んでいました♪

 

 

 

 他のグループの遊戯を真剣な表情で見ています(^^)

  

　現在、お互いに遊戯を見せ合い「こうした方がいいよ」「同じ動きが多いね」等と言い合いながら、少しずつ変化させているところです。

  

　子ども達が今後どのように完成に近づけていくのか、口出ししたくなる気持ちを押さえて見守っている担任です(^_^)

 

 （文：名取）

 　保育参観でおうちの人と一緒に作った指人形。

 紙粘土が乾き、絵の具で色を塗りました。

 

 

 白いところが見えなくなるまで、色を塗っていきます。

 

 

 

ニス塗りも自分で(^_^)

 

 

祖父母参観で、おばあちゃんにも教えてあげていました♪

  

 

顔の部分ができたら、次は待ちに待った洋服作りです！

 

 

 

自分でボンドをつけて…

 

 

 

 

                    

模様やポケット、名札等、好きなように飾り付け(^^)

 

 

　さて、どんな指人形が完成したのでしょうか？

 　次の更新をお楽しみに☆

 

 （文：菊地）

  ①砂場で…

  

 山を作っていたら「なんかトンネルできそうだね！」という声が！

 少しずつ掘っていき…「つながった！」

 トンネルの中で嬉し気に手をつなぐＡちゃん・Ｎちゃん☆

 

 

 ②お絵描き

  

 楽しそうに会話をしながら絵を描いていた２人。

“何を描いているのかな？”と思いのぞいてみると…

 ほしぐみの共同画“すいぞくかん”に描いた全ての生き物を、一匹一匹丁寧に描いていました(^_^)

 

  

③ピタゴラスイッチ

  

 トイレットペーパーのどんぐり転がし

 

 

 次は牛乳パックでのピタゴラスイッチ作り。

 固い牛乳パックを一生懸命切っています！

 

 

 「手伝ってちょうだい！」友達同士で助け合う姿も。

 

 

 固い牛乳パックを自分で切れたことが嬉しく、切ることを面白がっている子も。

 

 

 

“転がるかな…？”どんぐりや鈴を転がしてみよう！

 

 

 

 数日後、今まで周りで見ていた子が興味をもって向かっていました！

  

 

④弓矢

１学期も作っていた広告紙での弓矢。

１学期は作って満足！でしたが…

 

 

飛ばすことが楽しくなってきました！

 

 

「そうだ、これを倒そう！」

周りの友達から弓矢の“名人”と呼ばれているＴくん！

広告紙の矢がよく飛びます！周りの友達も「おー！」と拍手(^_^)

  

 

「私たちも名人になりたい！」

  

 

 様々な遊びを経験しているほし組の子どもたち。

 この経験が今後につながっていけるように、と願っています。

 

 （文：石川）

  Ａちゃんが広告の紙で「おすしつくってるの！」と言ったことをきっかけに、いちご組でお寿司作りが始まりました。

  

　担任が「こんなのもあるよ！」と緩衝材を出すと、「あー！ごはんみたいだね！」と言い、早速作り始めます。

  

「まぐろつくろ～！」「たまごにのりもまかなきゃ！」

 

 

 

「新幹線ではこぼう～！」

  

お寿司をたくさん作り、担任が「ひよこさん呼んでみる？」と聞くと、「よぶ！ひよこさんのお部屋にいってきます！」と子どもたち。

 

お客さん第１号は…

ほし組のお兄さん！（ひよこさんだけではなく、年中・長さんのお部屋にも宣伝に行っていたみたいです☆）

 

 

しばらくすると…

 たくさんお客さんがきて、店内大忙し！！

 

  

足りない分は急いで作ります！！

  

片付けが終わると、「つかれたよ～！」「お客さんいっぱいだったよ～！」と言いながらも、ニコニコ笑顔で大満足の様子でした♪

 

 今まで年中・長のお店屋さんに行った経験もあり、年中・長さんのようにやってみたい！と憧れの気持ちを持ちながら遊びに向かっていました。いちご組でお店屋さんを開き、お客さんを呼んだのは初めてでしたが、年少なりにお店屋さんを経験をした子どもたちでした(^_^)

 

 （文：名取）

 

 そら組では現在、ドッジボールに夢中になって遊んでいます。

 「全員でやろうよ！」と男の子たちが声をかけ、みんなでドッジボール！

 

 

 中学生も一緒に(^_^)

  

　教師がルールを全部決めるのではなく、遊びの中で不都合なことや意見の食い違いが起きた時に、その都度子ども同士で話し合い、ルールを決めて、確認しあいながら遊びを進めています。

 

（文：阿部）

  近くの下小路中学校の3年生が「保育体験実習」に来ました。（3学年はクラスが6組もあり、3年1組から順番に、11～13名の生徒さんが来園しました。計6回！！）

  

 生徒さんたちは、1時間という限られた時間の中で、子どもたちと遊び・・・

  

 

 

 

 

  

 

 幼稚園で1番大きい組のそら組も！お兄さん・お姉さんと一緒に遊び嬉しそうです(´∀｀)

 

 

 一緒に片付けをして・・・

 生徒さんも子どもたちの真似をして「宅急便～宅急便～♪」

 

 

その後、

 “手作り絵本”を持って各クラスへ・・・

                    

  

 一人一人の生徒さんが、絵本の読み聞かせをしてくれました！

 

 

                   

                       Ｄ君は、卒園生です(^O^)

  

 

 

                   

 子どもたちはじーっと見ていたり、問いかけに喜んで答えたりする等、嬉々として見ていました。

 生徒さんが子どもたちの喜ぶ顏を思い浮かべながら作ったという絵本は、どれもみな素敵でした。

 

 中学3年生の皆さん！ありがとうございました＼(^o^)／（受験勉強頑張ってください！！）