白梅アルバム

（文：阿部）

 

リズム遊戯への取り組みの様子

 

子ども達がたくさんの曲を聞いた中で、リズム遊戯の曲に選んだ2曲！！

”どちらにしようかな～！？”自分で考えて、決めてやりたい方に手を上げる様子。

「ありがとうを100回がいいな～」

「いえ！イエイにきまったね」

 

 

一緒の仲間が決まり、次はみんなでどんな遊戯にするか？！振りや動きを考え合う様子。

　

 

 

 

劇作りの過程

①   生活グループの仲間達とおはなし作りをたっぷり楽しみました。

「“こぶたの冒険”のおはなしの続きをします」

「新しいおはなしです。ねずみの遠足”です」

「ねずみ幼稚園のチーズ組がチーズ山に遠足に行きました・・・」

 

“虹色のどうぶつえん”のおはなしを考え中。

「ある日、子どもが虹色の動物園にいきました・・」

 

　他にも、「ひよこのお見舞い」「ペンギンのぼうけん」「パンダ君とパンダちゃん」・・・等。

グループのおはなしを聞き合う中で、だんだんおはなし作りが面白くなっていきました。

 

 

②   生活発表会に向けて！みんなで出来る劇のおはなし作りをしました。

　　友達の話を聞く、自分の思いを出す様子、思い通りにならない経験をする様子・・何度も話し合いを重ねていきながら、少しずつおはなしの筋立てが出来ていきました。

 

③   自分で役を決め、同じ役の仲間と何をするか具体的に話し合う、必要なもの作り、ごっこ遊びをする様子が見られます。

 

「いっぱい葉っぱをつけようね！」

 

「ちょっと、玉入れしてもいい！！」

 

「色塗る時に音がするね（段ボールの凸凹によって）」

「おもしろいね」「たのしい！！」

 

「草っぽくなってきたぞ」

 

 

 

④   クラスのみんなでおはなしのイメージを共通化し、役になりきって同じ役の子、他の役の子と会話したり動いたりして取り組んでいました。

　

 

 

 

 

 

 

発表会については後日更新します…(^_^)