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ある日の年少組(降園後の教育談議から)

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  (写真は桜をかき集め、桜ご飯でおままごとする子どもたち)

 帰り際に手紙を渡す時に、子どもの名前を呼んでから通園カバンのポケットに手紙を入れ「パチン!」とスナップを留めます。
 最初の子どもが、自分でスナップを留めたところ、ちょっと離れた席に座っていた子どもが「パチンと聞こえたぁ!」と言い、皆で自然に拍手になりました。それからは、その音が聞きたくて自分の順番を待つようになりました。
 渡し終えるのに、なんと10分ほどかかってしまいましたが、これは『一箇所にじっとしていること』を学んでいると感じました。入園したての子どもが10分間も黙って座っていることは苦痛なはずです。しかし、この日は全員喜んで座っていました。

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