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2019年11月の記事は以下のとおりです。

スターシャさんと一緒に②(年中)

(文:森)

 

20日、ほし組の子ども達とアーラム大学のスターシャさんとの交流会がありました。

 

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Welcome to star class!」

  

自己紹介

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「わたし(ぼく)の名前は○○です」

 

 

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twinkle twinkle little star~♪」

 

 

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色、数、果物のカードを使って英語クイズ☆

  

 

 スターシャさんに好きな動物や花を質問したり、知りたい英語を教えてもらったりしました(^_^)

  

 楽しい時間はあっという間。

 「See you!」と挨拶をしてスターシャさんとお別れしました。

 

どんぐり大活躍(年少)

 (文:阿部)

 

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「秋を見つけたよ!」

Kくんが、おうちから、どんぐりを持ってきました。

箱の中にどんぐりを入れると、ガラガラガラガラといい音が・・・さらに、箱を動かすと・・

さっきとは違った“ガラゴロ・ガラゴロ…”という音を楽しみながら、「面白いね」「もっと・もっと!」と、言いながら音遊びをしていました。


その後、

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材料コーナーから持ってきた空き箱を斜めにしてどんぐりを転がしたり、キャップの中に入れたりして、「どんぐりUFOだ!」「どんぐりおんせんだ!」と言いながら、嬉々として遊んでいました。

 

 

 

 こちらは・・・

「どんぐり工場」だそうです!

 きっかけは、教師が子ども達の前でダンボールを三角状に組み立てたことから始まりました。

 

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「わー!すごく転がる」「おもしろい」「ここに(トイレットペーパーの芯)、つけたら」

「もっと、トイレットペーパーの芯ちょうだい!もっと、たくさん つけてみたいから!」

 

 

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「何番にいれるか数字かいたら!」「わたし10までかけるから・・」

 

 

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「下に落ちてくるから、この箱をつけたい」


 

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「みんなの“どんぐり”が、なくなってきたから、この箱に入れて持って行ってあげるの!」

 

 

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「これで、いっぱいになったでしょ」


 

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「どれどれ・・・(どんぐりを転がしてみる)」「いいね~転がる」

「ぼくもやりたい」「いいよ」

 

 

さて、片付けの時間となりました。

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みんなと一緒に力を合わせて、バランスよく・・・「ワッショイ!ワッショイ!」


 

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その後も・・・“どんぐり”は、

子ども達の遊びのアイテムとして活躍しています。


“どんぐり工場”は、様々なリサイクル材料を生かし、子ども達のひらめきや考えをもとに作られたものです。どんぐりを素材にして、様々な工夫を凝らした“どんぐり遊び”をとおして、友達と一緒に遊ぶ楽しさを味わう経験をしました。



年中・長合同での歌♪

(文:菊地)

 

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 生活発表会で披露する歌“幸せなら手をたたこう”“世界がひとつになるまで”の2曲を毎日、ほし組そら組で一緒に歌っています

 

 

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 全く違う曲調の2曲。いちご組やいろいろな先生に聞いてもらい、認めてもらったりアドバイスをいただいたりしながら、楽しく歌っているところです(^O^)

 

おまつり屋台(年中)

(文:石川)

 

男の子達が「おまつりやりたい!」と始めたおまつりの屋台作り。

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開店準備!

 

 

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クッキー屋さん

 

 

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金魚すくい屋さん

 

 

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かき氷屋さん

 

 

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その翌日には、「ホールでもやりたい!」と自分達で場や物を準備し、そら組さんを招待しました!

  

次々にお客さんが来て、「たいへんだ~!」と言いながらも、閉店後には、「いっぱいお客さんきたね!」と友達と嬉しそうに話していました(^_^)

 

スターシャさんと一緒に①(年長)

(文:菊地)

 

 13日(水)、アメリカのアーラム大学に通っているスターシャさんがそら組に来てくれて、英語を通して交流しました!

  

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 スターシャさんから“幸せなら手をたたこう”“きらきら星”の歌を教えてもらいました。また、自分達が知りたいもの等の英語も、たくさん教えてもらいました!(本、りす、時計等…)

 

 

 最後に「What fruits do you like?(何のフルーツが好きですか?)」「I like〇〇!(私は〇〇が好きです!)」という会話のやりとりも教えてもらいました。スターシャさんが帰られた後も、友達同士で何度もやりとりし合っていた子ども達でした(^O^)

  

 短い時間でしたが、面白がりながら英語に親しむ機会となりました

次回はほし組さん、いちご組さんにもスターシャさんが来てくれるそうですよ(*^^*)

 

自分達が考えた遊戯★(年長)

(文:菊地)

 

生活発表会で披露するそら組の遊戯。

2曲中の1曲は、自分達で曲を選び、振り付けも考えました!たくさんの候補曲の中から、テンポや歌詞の分かりやすさ等をポイントに、“まほうのとびら”という曲に決定♪

 

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「扉から出るっての面白い!」

 

 

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「ここで丸くなってみるのはどう?」


 

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「ここでウインクしよう!」ウインクの練習。

 

 

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迷い中…

 

 

歌詞を見ながら、振り付けを考えていきました。

現在は、練習しながら動きをそろえたり振り付けを改めて確認したりしながら、自分達の遊戯だ!という気持ちで、自信をもって取り組んでいる子ども達です(^O^)

 

コンサートごっこ(年中)

(文:石川)

 

友達と一緒に、様々な曲で遊戯したり、コンサートごっこをしたりしているほし組の子ども達。

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曲に合わせて、友達と手をつないで回ったり、自分達で振り付けを考えてみたりしながら踊りました(^_^)

 

 

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「ホールでも踊りたい!」とお客さんを呼んで踊ったり、

 

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楽器を作って演奏したり、

 

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マイクやステッキ等の道具を作って歌いながら踊ったり…♪

  

 友達と一緒に歌ったり踊ったりすることを楽しみ、また、お客さんに見てもらえることが嬉しい様子の子ども達でした(^O^)

 

好きなあそび(年少)

(文:阿部)

 

製作遊び編

 

 保育室には製作遊びをする時に見立てたり、工夫したりして作ることができる材料コーナー(空き箱、空容器、トイレットペーパーの芯や色々な大きさ、長さの色画用紙など)があります。子ども達はそこから、必要な材料を見つけて製作遊びを楽しんでいます。

 

〈 その① 〉 たこ焼き作りから・・・ごっこ遊びへ

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作った物で、たこ焼き屋さんごっこが始まりました。

 

 

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「いらっしゃいませ~」

 

 

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「何個ほしいですか?」「5個ください」

 

 

買った、たこ焼きを持ってピクニックに行くことになり、 

ホールへ・・・

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カラー積み木を汽車に見立て・・・

「つなげよう」「いいよ!」

 

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「乗っていいですよ!」「発車しますよ~」

 

 

 

到着後・・・

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ホールに飾られている年長組さんの協同画を見たり・・・

 

 

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いちご組のみんなで作った作品を見たりしながら、ピクニック気分を楽しむ子ども達でした。

 

他にも“たこ焼き”は、ねこごっこやおうちごっこでも大活躍でした。

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〈 その② 〉切ったり、貼ったり、描いたりと、思い思いに作って遊ぶ様子

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「これで何かつくれるぞ!何作ろうかな!」

 

 

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切ったり、貼ったり、組み合わせたりしながら、夢中になって製作遊びに向かう子ども達が印象的でした(๑)

 

 

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今日のうちに完成出来なくても、“あしたのつづき・・・”コーナーに置いて、明日の幼稚園を楽しみにする子ども達です。

 

避難訓練

(文:石川)

 

 5日は、避難訓練がありました。

 今回は、好きな遊びの時間に地震が起こり、その後、火災が発生したという想定での訓練でした。

 

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園長先生の放送の後、近くにいる先生の指示を聞き、園庭へ避難しました。

 

 

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園長先生のお話

  

幼稚園で地震や火事が起きた時にどのようにしたら良いかということや、自分の命を自分で守るということ等、園長先生のお話を真剣に聞いていた子ども達でした。

 

大型紙芝居製作(年長)

(文:菊地)

 

12月に行なわれる生活発表会に向けて、様々な取り組みをしているそら組の子ども達。

 

大型紙芝居の製作では、みんなで話し合い、紙芝居の元となる絵本を“こねこのウィジー”に決めました!(絵本選びのポイントは、絵の描きやすさや文章の長さ等です。)

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自分の描くページが決まったら、まずは自由画帳に一度描いてみて、それからいよいよ本物の大きな模造紙に描き始めました!

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 残ったページは友達と一緒に♪

 

 

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その後…みんなで完成した絵を見合い、良い所やもう少し直したらもっと良くなる所を言い合い、最後の手直し。

 

 

あっという間に描き終えた子ども達。絵を描きながら「〇〇ちゃん、上手!」等と友達と褒め合う姿も見られました!自分のページのセリフも覚え始め、色々な友達や先生に聞いてもらい、少しずつ自信をつけてきている子ども達です(^O^)

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