白梅アルバム

 （文：阿部）

 

６月に入り、お日様の日差しが前よりも眩しく感じる今日この頃・・・！

 

登園し所持品の始末を済ませた子ども達！・・・早速！クラス帽子を被り外遊びがスタートです！

 

 

 

 

やりたいもの（こと）を見つけると・・自分の世界でじっくり（夢中）と遊んでいます・・・。

 

自分のおもいやイメージに従って十分にやりたいことをやり、自分のイメージを実現していく姿は、主体性の発達に欠かせない活動という話を思い出しました。

まさしく・・・そうだなと・・・！

 

 

この世界を楽しむと・・・次第に・・・

 

近くにいる友達が・・遊びが・・気になり始め、同じ場所でそれぞれがやりたいことをして遊び始めています。

 

 

 

一見、同じ場所で一緒に遊んでいるように見えます・・実は、皆それぞれの楽しさを経験しています。でも、友達のしていることが気になり、真似をして遊び始めています。

 

“おんなじ遊び”をしていることに気付き・・・友達と一緒に“おんなじ遊び”をすることが嬉しくなってきました！

 

 

「ブランコやりたい！入れて～」

 

 

 「ぶーん、発車します」

 

 

 「もしもし？」

「私にもかしてちょうだい」

 

 

「なにしてるの？ぼくもだんご虫探したい！」

 

 

 「見て！大きな山になってきたんだよ」

 

 

「いっぱいになってきたね」

子ども達の遊びにも段階があるのですね！

一人遊び→平行遊び→・・・

 

その後・・・クラスでは・・・

 

片付けが終わった子からお部屋に入り、お友達を待っているこの時間・・・

 Ｋ君「M君～」 

M君「僕がいませ～ん」（いるのにM君！）

 

 「いるでしょ！」

あははは！

 

 

 

 「見て！合体しっちゃた」

 

 「ぴったんこ～」

 

 

「先生がいてくれて、安心・安定」の時期から、徐々に友達に興味関心をもちはじめ、「友達と一緒って嬉しいね」を生活や遊びの中で日々感じている子ども達です。