預り保育の子どもたちとの関わりの中で
- 2010/04/19 09:41
- カテゴリー：子どもの生活の中から
(文：佐々木)
「預かり保育の子どもたちとのかかわりの中で！」
４月１６日（金）の預かり保育は２名でした。４歳児のＡちゃんと５歳児のRちゃん。預かり保育の子ども達は自分たちで相談して、どこで、なにをして遊ぶかを決めます。久しぶりに晴れた日でしたので外で遊ぶことにしました。
①「お花に水をかけながら・・４歳児Ａちゃん」
じょうろに水を入れ,お花に水をかけていたＡちゃん。水をかけたらすぐ花が咲くと思っていたようで、つぼみを見たりさわったりしながら
「お花咲かないね」
「しょんぼりしてるね」
「眠っているのかなぁ〜」
などと言っていましたが、待ちくたびれて最後には
「花咲け！花咲け！」と励ましていました。
＊ 花に水をかけたらすぐに咲くと思っていたＡちゃんの気持ち、可愛らしく思いました。咲いた花を一緒に見るのが楽しみです。
②「先生、目をつむって・・５歳児Ｒちゃん」
園庭でＲちゃんに「先生、目をつむって」と言われ、目をつむるとＲちゃんが手を引いてくれました。
どこに行くのかなぁ〜とドキドキしながらついて行くと
「目を開けていいよ！ほら！」と声をかけられ、目を開けると、目の前に「ビオラとオドリコソウ」の花が咲いていました。
場所はなんと、すべり台の下でした。
＊ 同じ場にいながら、気付かずにいた自分を反省。改めて子どもの目線でものを見たり、考えなければと思いました。誘導してくれたRちゃんの気持ち（アイデア）も嬉しく思いました。
③「おやつって、楽器にもなるね・・ＲちゃんとＡちゃん」
Ｒ「先生、おやつっていろいろな音がするね」
Ａちゃんと私「そうだね」
Ｒ「楽器にもなるよ」
「丸いごまのおしょうゆせんべいは、ぱりぱりしてるからピアノの音だよ！」
「ちっちゃいごまのせんべい（南部せんべい）は太鼓の音」
「クッキーはラッパの音みたいだよ」
＊ おやつも教材！いろいろなことを思いながら食べているのですね。子どもたちの豊かな感性や発想を大事にしたいと思いました。